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[藥事] 藥劑學(包括生物藥劑學) — 主題練習
📚 [藥事] 藥劑學(包括生物藥劑學)
藥物靜脈輸注與藥動學參數應用
12
道考古題
4
個年度
110年 (1)
109年 (4)
108年 (3)
107年 (4)
📝 歷屆考古題
110年 高考申論題
第八題
八、某抗生素半衰期為 6 小時,若分别以下列方式給藥,需時多久可達穩定狀態?該 4 種給藥方式及其在體内濃度變化有何異同:(10 分) 120 mg,Q8H,IV bolus 180 mg,Q12H,…
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109年 高考申論題
第一題
請計算此病人每6小時口服確切的維持劑量為何?
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109年 高考申論題
第二題
該藥市售膠囊有125、250和500 mg三種劑量,應如何給藥?而達到的平均血中濃度為何?
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109年 高考申論題
第三題
如欲快速達到治療血中濃度,該藥吸收快速,建議速效劑量(loading dose)應如何給與?
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109年 高考申論題
第四題
治療過程中,該病人如因病情變化而導致腎功能降為原來的60\%時,應如何調整其劑量和給藥?
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108年 高考申論題
第二題
請問要如何決定藥物到達臨床之穩定治療濃度的時間?為什麼?
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108年 高考申論題
第三題
治療過程中若發現病患的治療效果不理想,想要提高藥物的治療濃度,請問要怎麼做?為什麼?
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108年 高考申論題
第四題
請問要如何得到藥物在該病患體內的排除半衰期?
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107年 高考申論題
第一題
請寫出靜脈輸注給藥最重要的優勢。(3 分)
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107年 高考申論題
第二題
請問要如何給藥才能達到如曲線 b 的藥物療效濃度,並寫出對應之藥物血中濃度(Cp)經時變化關係式。(4 分)
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107年 高考申論題
第三題
承(二),該治療藥物是否有此需求?為什麼?(5 分)
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107年 高考申論題
第四題
相較於曲線 d,請問曲線 a 又是如何達到的?若碰到此狀況,在臨床治療上需特別注意的重點是什麼?(6 分)
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